[SP-pm] Vagas para Perl Jobs no exterior x no Brasil

[Solli Honorio]

Eu acho que no Brasil ocorreu uma distorção grande sobre o ensino
universitário. A maioria das pessoal que estão numa universidade seria muito
bem atendidas por algum nível técnico e tecnológico. Eles querem apreender
algo rápido e pontual para melhorar a vidinha deles, e estão corretos nisto.

O RH das empresas tem prestados muito desserviços nesta área, pois cortam as
coisa pela graduação universitária, e não por um nível técnico (como ocorre
na grande maioria de vagas existente no Brasil). Qual a necessidade de fazer
uma faculdade de administração para o cara ser auxiliar de escritório ? Este
pessoal para quem eu dei aula são certamente consumidores de um nível
técnico e não acadêmico.

Ví este comportamento quando estive no Canada, e estou vendo aqui na europa.
São raras as vagas que exigem formação universitária, a maioria são
preenchida por nível técnico e estão todos satisfeito. O cara só estudo o
necessário para ele, afinal nem tudo mundo no mundo gosta de gastar tempo
estudando, e as empresas pagam só o que precisam pagar.

Solli M. Honório

Em 30 de março de 2010 15:59, Blabos de Blebe <blabos em gmail.com> escreveu:

> > Quando os estudantes percebem que não se trata de uma questão
> > meramente tecnológica, eles ficam mais motivados a aprender.
>
> Ha, vai nessa...
>
> A maioria só quer saber de se dar bem. Um diploma significa (pra eles)
> menos trabalho e mais salário. Sem falar que os poucos que querem se
> aprofundar são hostilizados.
>
> Infelizmente no Brasil, ainda é premiado quem é medíocre. Ser medíocre
> é ser legal, gente boa, truta.
>
> Quem quer ser acima dá média de merda, é sempre chato que quer se
> mostrar...
>
> É lamentável. Às vezes, como aluno me sinto ilhado, cercado de merda
> por todos os lados.
>
> Ainda bem que há uma minoria de exceção.
>
> 2010/3/30 Nelson Ferraz <nferraz em gmail.com>:
> >> Eu passei por uma experiência chata em dar aula em universidade privada.
> Fui
> >> convidado para ministrar aula de 'gerenciamento e administração de rede'
> >> (sabe lá Deus o que isto significa). Então preparei as aulas utilizando
> >> RFC's relacionadas e material do ITIL. Bom a minha aula foi considerada
> >> horrível pelo alunos pq eles esperavam apreender a estruturar uma rede
> com
> >> Windows, configurar o ISA, etc... e a minha aula era apenas teórica.
> Tentei
> >> mostrar que aprender aquilo seria útil para qualquer S.O., mas não teve
> >> muito jeito. Então desisti, não valia a penas financeiramente, e ví que
> >> também não valeria a pena profissionalmente.
> >
> > Por isso eu recomendo investir algum tempo explicando a filosofia do
> > software livre (textos de Richard Stallman, mencionados anteriormente)
> > e a ética hacker (Eric Raymond).
> >
> > Quando os estudantes percebem que não se trata de uma questão
> > meramente tecnológica, eles ficam mais motivados a aprender.
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