[SP-pm] Aritgo publica Laptops educacionais prejudicariam o aprendizado

Nelson Ferraz nferraz em gmail.com
Terça Fevereiro 19 13:09:51 PST 2008


FTFA:

"Uma análise dos resultados da pesquisa demonstra que, independente da
classe social, onde existem diferenças significativas, usar o
computador raramente é, em quase todos os casos, associado a melhores
resultados de não usar. Esta descoberta leva diretamente à hipótese de
que é necessário promover o uso leve de computadores para melhorar o
desempenho escolar. Isto, sobretudo, porque a ausência de uso é
associada a piores resultados do que o uso leve. Contudo, como
desenvolver um conceito robusto de 'uso leve do computador' e uma
política adequada é um desafio que, conforme os resultados desta
pesquisa, precisa ser enfrentado."

"O uso do computador (seja na escola, em casa, no trabalho ou em outro
local) não é associado a uma melhoria uniforme do desempenho do aluno
no sistema escolar. Pelo contrário, aqueles que sempre usam o
computador têm pior desempenho que outros usuários da mesma classe
social."

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302007000400003&lng=&nrm=iso&tlng=ptt

Ou seja: o *excesso* de uso de computador pode ser prejudicial; mas o
uso moderado é positivo.


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