On Чт, дек 10, 2015 в 11:05 , Ivan Petrov <i.petro.77.00@gmail.com> wrote:<br><blockquote type="cite"><div class="plaintext" style="white-space: pre-wrap;">нужно определяться в чем цель тестирования.
если не менять инфраструктуру задача стоит отсеять 7/8
абитуриентов. ЕГЭ эту задачу решает: переполненных ВУЗов практически
нет.</div></blockquote><br><div>Мы как-то упустили что ЕГЭ это не только вступительный, но и выпускной экзамен, а цель выпускного экзамена не отсеять, а подтвердить что все освоили обязательный минимум, а в этом случае тест не относительный (выбрать столько-то лучших), а абсолютный - выпустить только тех кто освоил всю программу.</div><div>ЕГЭ в принципе нет смысла долго обсуждать, это контроль качества образования - вопрос второго рода (когда-то с экзаменом получали качество лучше и коррупции не так много вроде было), и если считать, что ЕГЭ с этой задачей как-то справляется, то он показывает значительное падение качества - раз задним числом пересматривают необходимый минимум, то всё очень печально. А раз механизм контроля не помогает улучшать качества, то что-то в системе не так.</div>