<div dir="ltr"><br><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">10 декабря 2015 г., 16:43 пользователь Ivan Petrov <span dir="ltr"><<a href="mailto:i.petro.77.00@gmail.com" target="_blank">i.petro.77.00@gmail.com</a>></span> написал:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><br>
<span class=""><br>
> Из плюсов — по ЕГЭ поступил без экзаменов в ВУЗ.<br>
<br>
</span>да, я наблюдаю на примере своих детей, как спокойно теперь стало<br>
поступать в те ВУЗы куда раньше очень блатной распорядок был и мне<br>
одним этим только ЕГЭ нравится помимо прочих плюсов :)<br></blockquote><div><br></div><div>А для меня сомнительный плюс. Раньше было немного медалистов в интересующие меня вузы и их довольно <br></div><div>хорошо резали на первом экзамене. А сейчас куча блатных ребят с нереальными баллами в ЕГЭ, которых благополучно <br></div><div>отсеятся только после второго курса, что приводит к уменьшению бюджетных мест. <br></div><div>В итоге имеем чурок, которые мало что понимают и которых отсеять жалко, но которые портят атмосферу ВУЗа. Чего не было когда я учился <br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
<span class=""><br>
> Может, конечно, нынче в ЕГЭ всё совсем по-другому, с пони и радугами. Но<br>
> чего-то меня гложут сомнения.<br>
<br>
</span>как и у всякой большой структуры есть плюсы и минусы. но если пытаться<br>
сравнивать именно как систему тестирования/оценки знаний, то плюсов<br>
имхо значительно больше минусов.<br>
<br>
плюс если раньше человек на выходе и входе сдавал два экзамена (для<br>
99% людей это было практически с интервалом месяц), то еще давно<br>
следовало задуматься - а нафига тратить деньги на организацию экзамена<br>
дважды? В месячный интервал у человека объем знаний радикально не<br>
может измениться, поэтому вполне можно выкинуть либо выпускной либо<br>
вступительный. Что и сделали.<br></blockquote><div><br></div><div>Меня не напрягло сдать экзамены в два ВУЗа, которые меня интересовали и выпускной. Это вопрос организации мероприятия, а не наличия или отсутствия.<br></div><div></div><div><br> </div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
<span class=""><br>
>> кроме того в ЕГЭ далеко не везде чистые тесты. есть и задачи и тп.<br>
> Ага, т. е. единственная адекватная часть ЕГЭ — это то, что там осталось от<br>
> обычного экзамена.<br>
<br>
</span>Хорошо составленные тесты - очень хороший измеритель.<br></blockquote><div><br></div><div>Для разных вещей нужны разные измерители. Каждый измеритель имеет свою область применения. <br></div><div>Например во втором классе школы, тесты для проверки знаний это вообще ни о чем.  <br></div><div>Для образования они не подходят ---- человек не машина Тьюринга и не должен быть на него похож.<br><br></div><div>А дороге требуется, что-то близкое к машинному поведению, отсюда и тесты. Если ты нарушил правила, чтобы не было ДТП, то ГАИ закрывает глаза на это.<br></div><div><br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
вот например там где речь идет о безопасности и угрозе жизни - всегда<br>
применяют именно тесты. Например в экзаменах в ГАИ. Потому что тесты -<br>
это очень хороший способ измерения.<br>
<br>
а ЕГЭ это И тесты И задачи. так что он сочетает плюсы и старого<br>
подхода (только задачи) и тестов.<br>
<span class=""><br>
> Вобщем, объективная оценка знаний — это, конечно, хорошо, но в ЕГЭ<br>
> объективность, может быть, и есть, а вот с оценкой знаний не очень.<br>
<br>
</span>Надо как-то формулировать "оценку знаний"<br>
<br>
вот когда я поступал в институт была куча медалистов у которых было<br>
там 5.0 средний балл по аттестату и их зачисляли по сдаче одного<br>
письменного экзамена, который был сильно проще сегодняшних "тестов" ЕГЭ<br>
<br>
на практике выяснялось что такая "оценка знаний" - "не очень"<br>
<br>
то есть если Вы против ЕГЭ сперва покажите что старый экзамен лучше с<br>
этой проблемой справлялся.<br>
<br>
Сформулируйте что такое "оценка знаний"?<br>
<div class="HOEnZb"><div class="h5"><br>
--<br>
Moscow.pm mailing list<br>
<a href="mailto:moscow-pm@pm.org">moscow-pm@pm.org</a> | <a href="http://moscow.pm.org" rel="noreferrer" target="_blank">http://moscow.pm.org</a><br>
</div></div></blockquote></div><br></div></div>