Salve Marco !<br><br>Algum tempo você precisa dizer para nós o que está usando ??? me desculpe mas não consigo entenfer o que você está escrevendo ??? de que planeta você é ????<br><br><div><span class="gmail_quote">On 3/16/07,
<b class="gmail_sendername">Marco Aurélio MACAÉ</b> <<a href="mailto:interativa@pcp.org.br">interativa@pcp.org.br</a>> wrote:</span><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
Em 15/03/2007 Luis Motta Campos escreveu:<br>> O problema que a gente tem discutido não é técnico, Macaé. É de<br>> (boa) educação. A Internet é livre e anárquica, todo mundo pode<br>> copiar, publicar, divulgar e se expressar da forma que achar mais
<br>> conveniente. Mas tudo neste mundo tem limite, e um "regulador" muito<br>> importante para estas relações é a "Netiquette" (RFC1855) [http://<br>> <a href="http://www.dtcc.edu/cs/rfc1855.html">
www.dtcc.edu/cs/rfc1855.html</a>], que são uma espécie de "código de<br>> conduta" que todo mundo deveria seguir na Internet.<br>> Por outro lado, ninguém exige que se cumpram as normas publicadas<br>> pelo Interner Engineering Task Force (IETF -
<a href="http://www.ietf.org">www.ietf.org</a>), elas são<br>> "opcionais": a gente usa se achar apropriado. Mas todo mundo que é<br>> respeitado (e respeitável) na Internet segue as normas, e é<br>> basicamente isso que impede a rede de se desmanchar.
<br><br>Boa tarde, Caros Amigos em Perl Mongers,<br><br>$Luis_Motta_Campos++; # Guerreiro do bem, concordo planamente... ;-)<br><br>Os portais não devem fazer pirateia do "<a href="http://perl.org.br">perl.org.br</a>
", eles simplesmente<br>devem utiliza a tecnologia RSS que deverá ser disponibilizada pelo<br>próprio website, como origem para exibir em portais pelo mundo a fora,<br>geralmente pelos títulos e primeiros parágrafo de nossas notícias e
<br>textos. Se alguém se interessar por algum texto e clicar em seu título,<br>será levado ao nosso website que o publicou para poder lê-lo. Assim<br>ganham os dois lados, o site que agrega o conteúdo, oferecendo mais<br>
possibilidades, facilidades e qualidade aos seus usuários; e o site que<br>fornece o conteúdo ganha com mais acessos em suas páginas de notícias e<br>ganho de novos usuários cativos. No Brasil ainda existe o pensamento<br>
atrasado de "quem tem a informação, tem o poder", esquecendo-se de que<br>hoje o poder se espalhou pelo mundo através da internet, e ninguém mais<br>pode controlar a informação. Como exemplos têm várias fontes que já
<br>adotaram o novo modelo de conteúdo distribuído de forma colaborativa<br>são eles: UOL, Terra, PCP, BBC Brasil, The New York Times, DW World, Le<br>Monde, Corriere della Será, El País e muitos outros...<br><br>Para nós da comunidade do Recife Perl Mongers [1], comunidade filha,
<br>será uma honra e nostalgia, poder disponibilizar das notícias e/ou<br>conteúdo do portal "<a href="http://perl.org.br">perl.org.br</a>", que geralmente é distribuído pela<br>fonte e categoria, da mesma fora disponibilizaremos as nossas notícias
<br>e conteúdos para a comunidade mãe e toda a internet a traves do formato<br>RSS [2].<br><br>Brincadeirinha:<br>"Alô, Dona Maria, seu dinheiro vai dar cria." (Chacrinha)<br><br>Fraternalmente em Perl Mongers,
<br>Marco Aurélio (MACAÉ)<br>Comunidade de Perl Mongers do Recife (PE)<br>[1] <a href="http://recife.pm.org/">http://recife.pm.org/</a><br>[2] <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/RSS">http://pt.wikipedia.org/wiki/RSS</a>
<br>_______________________________________________<br>Cascavel-pm mailing list<br><a href="mailto:Cascavel-pm@pm.org">Cascavel-pm@pm.org</a><br><a href="http://mail.pm.org/mailman/listinfo/cascavel-pm">http://mail.pm.org/mailman/listinfo/cascavel-pm
</a><br></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br><br>Marco Lima<br><a href="http://www.perl.org.br">www.perl.org.br</a><br><a href="mailto:mago.perlbr@gmail.com">mago.perlbr@gmail.com</a><br><br>$_ = "wftedskaebjgdpjgidbsmnjgc";tr/a-z/oh,turtleneck Phrase Jar!/; print;
<br><br>"Ninguém é tão grande que não possa aprender, e nem tão pequeno que não possa ensinar"